A.統(tǒng)一性
B.趨同性
C.多元性
D.普遍性
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試小學(xué)教育專業(yè)《人類與社會(huì)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試《人類與社會(huì)》試題
你可能感興趣的試題
A.信息傳輸手段的變化
B.世界旅游業(yè)的發(fā)展
C.空間技術(shù)的發(fā)展
D.各國經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的發(fā)展
A.地理環(huán)境
B.人的勞動(dòng)
C.圣人創(chuàng)造
D.氣候因素
A.微電子技術(shù)
B.信息技術(shù)
C.科技和教育
D.高科技產(chǎn)業(yè)
A.美國經(jīng)濟(jì)學(xué)和未來學(xué)家奈斯比特
B.英國的福萊斯特
C.美國社會(huì)學(xué)和未來學(xué)家托夫勒
D.聯(lián)合國經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織
A.2000
B.2001
C.2002
D.2003
最新試題
判斷戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性與非正義性的基本依據(jù)是什么?
經(jīng)濟(jì)全球化主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)方面。
文化是人類獨(dú)有現(xiàn)象,只有人類才是文化的創(chuàng)造者。
西方文化的鮮明特征是()。
互不干涉內(nèi)政是和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)。
區(qū)域合作組織最有成效的地區(qū)包括()。
當(dāng)代軍事有哪些新發(fā)展?
根據(jù)英格爾斯提出的現(xiàn)代化量化標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)代化國家的人均國民生產(chǎn)總值要達(dá)到4000美元以上。
怎樣認(rèn)識(shí)現(xiàn)代發(fā)達(dá)資本主義國家的階層分化問題?
戰(zhàn)后國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)關(guān)系不平等等問題,主要表現(xiàn)為西方發(fā)達(dá)國家和東方發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)關(guān)系不平等。