A.自律道德階段
B.前道德階段
C.他律道德階段
D.后道德階段
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試青少年心理健康教育真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2018年春季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試青少年心理健康教育真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2017年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試青少年心理健康教育真題及答案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（中央廣播電視大學(xué)）2016年秋季學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試青少年心理健康教育真題及答案
你可能感興趣的試題
A.斯金納
B.布魯姆
C.科爾伯格
D.皮亞杰
A.焦慮
B.抑郁
C.孤獨(dú)
D.憤怒
A.自律道德階段
B.前道德階段
C.他律道德階段
D.后道德階段
A.價(jià)值自主性
B.情感自主性
C.行為自主性
D.認(rèn)知自主性
最新試題
對(duì)嬰兒感覺(jué)的研究表明，不同性別的嬰兒感覺(jué)的靈敏性發(fā)展是相同的。
雙性化是角色發(fā)展順應(yīng)新時(shí)代的必然趨勢(shì)，進(jìn)行雙性化教育勢(shì)在必行。
根據(jù)認(rèn)知發(fā)展理論，（）認(rèn)為所有兒童性別角色的發(fā)展經(jīng)歷基本性別認(rèn)同、性別穩(wěn)定性和性別恒常性這三個(gè)階段。
在異性交往中，兒童、青少年的愉悅和滿足來(lái)自多方面的交往，包括同性友誼和異性友誼，這是屬于（）
性心理
小幫派
（）認(rèn)為，性別角色的獲得與發(fā)展在于潛意識(shí)中戀母情結(jié)及戀父情結(jié)所產(chǎn)生的防衛(wèi)性認(rèn)同的結(jié)果。
（）的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)間接學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)對(duì)他人行為的觀察和模仿，并且認(rèn)為個(gè)體的注意、記憶等因素影響觀察和模仿的結(jié)果。 （3分）
新弗洛伊德學(xué)派的學(xué)者認(rèn)為，在人格的發(fā)展過(guò)程中，社會(huì)比本能的、生物的力量更重要。
女孩的口語(yǔ)發(fā)展比男孩晚，但女孩在言語(yǔ)理解、語(yǔ)言推理等方面比男孩強(qiáng)。