填空題為各個(gè)階段的對外漢語教學(xué)提供基本的規(guī)范是（）。
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最新試題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型：名詞解釋
教師在教學(xué)時(shí)要充分考慮學(xué)生的個(gè)體因素，比如日本、越南、韓國、朝鮮等國家，適合采用“讀寫領(lǐng)先，聽說跟上”的方法進(jìn)行教學(xué)。
題型：判斷題
按命題方法分，面談、應(yīng)用性寫作都屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試論第一、第二語言學(xué)習(xí)的區(qū)別特征。
題型：問答題
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
對外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么？
題型：問答題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面不屬于語言技能類教材的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從課程設(shè)置的角度看，《漢語教程》、《實(shí)用漢語課文》一類的教材屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一位中國老師請一個(gè)外國學(xué)生到他家吃飯，說：“你下個(gè)星期六來我家吃飯，好嗎？”這個(gè)學(xué)生欣然答應(yīng)?？墒?，這位老師萬萬沒有想到，這個(gè)學(xué)生竟在老師發(fā)出邀請的星期六就來了，這位老師毫無準(zhǔn)備，十分尷尬?！罢埛治鲞@種現(xiàn)象的原因。
題型：問答題