A.小林求職面試屢遭失敗，他覺得自己太笨了
B.小杜高考失利，小唐認(rèn)為一定是小杜平時(shí)不努力，而實(shí)際上是小杜的父母這一年感情失和，對(duì)他的情緒有些影響
C.小馬考試沒有考好，他認(rèn)為不是自己沒有學(xué)好，而是老師出的題太偏了
D.小李在買東西時(shí)自行車被偷，回來后對(duì)自己的粗心大意感到很后悔，父母安慰他說其實(shí)是那個(gè)地方太亂了，小偷本來就多
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A.小王經(jīng)?；貞浧鹚诿绹?guó)留學(xué)時(shí)的精彩生活
B.小趙十分懷念他在新疆支教時(shí)教書的情景
C.學(xué)生小張放學(xué)后腦海里一直想著今天剛學(xué)的三角函數(shù)
D.斯蒂文特想起了他在成都留學(xué)時(shí)吃火鍋的情景
A.1860年
B.1888年
C.1902年
D.1912年
最新試題
伴生感覺指具有強(qiáng)烈感染力的藝術(shù)作品在刺激了人們某一器官的同時(shí)，引發(fā)其他器官連鎖反應(yīng)的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于伴生感覺的是：（）
患者，男，27歲，收入微薄，因腎衰竭接受透析4年，為維持透析治療，已債務(wù)纏身，入院期間多次流露自殺想法，甚至拒絕治療。下列做法不利于緩解患者情緒的是：（）
某患者因發(fā)熱在急診科輸液治療，用藥4小時(shí)但高燒未退，反復(fù)詢問自己的病情：“護(hù)士，這藥怎么不管用，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，燒怎么還不退？”此時(shí)護(hù)士正忙于給另一患者輸液。下列護(hù)士的回答恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>
造成李某拒絕治療的可能原因不包括：（）
許多心理因素如人格、認(rèn)知特點(diǎn)都與心身疾病有關(guān)，（）。早在兩千年前，中外醫(yī)學(xué)家就注意到消極情緒對(duì)身體健康的影響。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)典籍《內(nèi)經(jīng)》中曾明確指出：“大怒傷肝，暴喜傷心，思慮傷脾，驚恐傷腎?！毕?、怒、憂、思、悲、恐、驚等七情過度，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)臟功能紊亂，引起多種疾病。國(guó)外醫(yī)學(xué)著作中也有許多關(guān)于情緒緊張導(dǎo)致神經(jīng)功能失調(diào)、身體虛弱，而樂觀、愉快的情緒又使人恢復(fù)健康的論述。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）
李某，男，48歲，雙下肢浮腫近半年，就診腎內(nèi)科，檢查發(fā)現(xiàn)低蛋白血癥（血白蛋白25g/L），大量蛋白尿（24小時(shí)尿蛋白定量5.6g），診斷為“腎病綜合征”，醫(yī)生建議患者進(jìn)行腎臟穿刺檢查，進(jìn)一步明確腎臟疾病的病理類型。此時(shí)醫(yī)生首先應(yīng)向患者及家屬交代的是：（）
我們可以造出打敗最高段棋手的電腦，卻造不出一部可以像動(dòng)物一樣在房間里行走無(wú)礙的機(jī)器；我們能用人工方式復(fù)制人類的推理能力，卻幾乎無(wú)法挑戰(zhàn)我們的感覺運(yùn)動(dòng)、深度知覺、反射動(dòng)作和身體協(xié)調(diào)性。為什么會(huì)這樣？因?yàn)閺难莼臅r(shí)間尺度來說，人類的智力是一種全新的東西，只有幾萬(wàn)年歷史，而生物的運(yùn)動(dòng)功能卻是花了幾十億年才達(dá)到完美的境地。填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）。
下列可以參加無(wú)償獻(xiàn)血的是：（）
一位實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)行腰椎穿刺，結(jié)果兩次沒有穿刺成功，病人情緒激動(dòng)，抱怨醫(yī)生技術(shù)不扎實(shí)，作為帶教老師你如何處理？（）
一位70歲長(zhǎng)期吸煙患者，經(jīng)過病理穿刺活檢診斷為支氣管肺癌，醫(yī)生如何向患者告知病情：（）