A、心理發(fā)展沒有顯著變化
B、心理迅速發(fā)展并直達(dá)成熟
C、身心穩(wěn)定發(fā)展
D、身心發(fā)展迅速而不平衡
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、升學(xué)
B、居住地變化
C、喪偶
D、考試
A、重視情感目標(biāo)、學(xué)生的體驗(yàn)以及應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練
B、備課中要有學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)生實(shí)際為基點(diǎn)
C、教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生\學(xué)校生活,讓學(xué)生做自己的教育者
D、備課以教材或參考資料為中心,重認(rèn)知目標(biāo)
A、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B、生涯輔導(dǎo)
C、人格的健全發(fā)展
D、人際交往輔導(dǎo)
A、100
B、30
C、80
D、45
A、個(gè)人
B、班級(jí)
C、年級(jí)
D、學(xué)校
最新試題
多動(dòng)性注意障礙的兒童有較強(qiáng)的自我控制能力。
行為科學(xué)研究表明,如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似,并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同,接受者就更容易接受信息,從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。
心理測評(píng)常用的方法有哪些?
對(duì)學(xué)習(xí)失能兒童的診斷,主要是為了()
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)?
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
簡述心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?