A.預(yù)防接種
B.戒煙行為
C.合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食
D.駕車系安全帶
E.火災(zāi)自救行為
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A.歷史性因素
B.測(cè)試因素
C.統(tǒng)計(jì)回歸因素
D.成熟因素
E.偏倚
A.使規(guī)劃更完善、更合理
B.監(jiān)測(cè)規(guī)劃的執(zhí)行情況
C.評(píng)價(jià)規(guī)劃的近期和中期效果
D.評(píng)價(jià)規(guī)劃的遠(yuǎn)期效果
E.匯總?cè)抠Y料,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
A.政策資源
B.財(cái)力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時(shí)間資源
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
最新試題
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中,如果在公共場(chǎng)所建立無(wú)煙區(qū)屬于()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點(diǎn)()
大眾傳播媒介的選擇原則有()
知信行理論模式中包括()
“重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過(guò)健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施,創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()
利用大眾媒介、大型宣傳活動(dòng),對(duì)各界群眾開展宣傳教育,自覺抵制藥物濫用的預(yù)防是()
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()
健康教育的工作步驟包括()
如果對(duì)于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()