單項選擇題組織階段改變理論首先改變的過程是（）
A.行動啟動
B.問題知覺
C.組織實施
D.維持成果
E.定型階段
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1.單項選擇題組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在不同的變化階段匹配于不同的改變策略，這種理論模式是（）
A.合理行動理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉變理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.組織分階段改變理論
2.單項選擇題正確的說法是（健康教育與健康促進的關系）（）
A.健康促進是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進作為一種社會戰(zhàn)略，可替代健康教育
C.健康促進涉及各個部門，不需要健康教育
D.健康促進的工作范圍涵蓋了健康教育，是宏觀與微觀的結合
E.健康促進通過社會動員促進人群健康，不以個體行為改變?yōu)槟繕?/p>
3.單項選擇題健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和（）
A.環(huán)境支持
B.社會動員
C.疾病預防
D.發(fā)展能力
E.政策倡導
4.單項選擇題能促進個人和群體保健技能提高的健康促進領域（策略）是（）
A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強化社區(qū)行動
D.發(fā)展個人技能
E.調整衛(wèi)生發(fā)展方向
5.單項選擇題社會動員和社區(qū)行動是健康促進的（）
A.首要策略
B.基礎策略
C.社區(qū)策略
D.行政策略
E.干預策略
最新試題
利用大眾媒介、大型宣傳活動，對各界群眾開展宣傳教育，自覺抵制藥物濫用的預防是（）
題型：單項選擇題
原則上，糖尿病患者進行運動宜在餐后（）
題型：單項選擇題
具有這些習慣的人群為（）
題型：單項選擇題
血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者，不宜（）
題型：單項選擇題
“應為艾滋病病人提供社會支持，并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的（）
題型：單項選擇題
為吸毒者提供治療、康復幫助的預防是（）
題型：單項選擇題
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉變階段理論，下列干預方法效果更好的是（）
題型：單項選擇題
健康教育的工作步驟包括（）
題型：多項選擇題
對高危人群開展干預活動，有針對性地選擇有效干預方法，提高抵擋毒品誘惑力的預防是（）
題型：單項選擇題
心理評估的方法主要有（）
題型：多項選擇題