A.比較法
B.投射法
C.反省法
D.訪談法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.該生積極鍛煉身體,提高身體素質(zhì)
B.正確評(píng)價(jià)自我,接納自我
C.得到集體的關(guān)照
D.提高自己抗挫折能力
A.自我意識(shí)方面的問題
B.學(xué)習(xí)能力問題
C.戀愛問題
D.性心理問題
A.其身體素質(zhì)差
B.其人緣不好
C.體育成績(jī)不好
D.過分自卑引起的自我否定
A.精細(xì)加工策略
B.調(diào)節(jié)策略
C.監(jiān)視策略
D.計(jì)劃策略
A.指導(dǎo)教學(xué)法
B.程序化訓(xùn)練法
C.定形訓(xùn)練法
D.交互式教學(xué)法
最新試題
“三人成虎”意指有三個(gè)人謊報(bào)集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
“行可以為表儀者,為人師也”,這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀,當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí),其品德發(fā)展進(jìn)入了()
影響教師效能感的因素不包括()
()不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為()
根據(jù)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()
適應(yīng)階段是教師成長(zhǎng)與發(fā)展過程的第幾階段?()
皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個(gè)參照點(diǎn)是()