（1）轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法 （2）轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 （3）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 （4）幫助學(xué)生建立完善的知識結(jié)構(gòu)
最新試題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）
作品分析法的作用不包括（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
比較研究法的局限性在于（）
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）
教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）
實驗報告中，對實驗結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）
以下關(guān)于事實性文獻(xiàn)的說法，錯誤的是（）
教育實驗法的基本要素不包括（）