A.100%
B.150%
C.200%
D.250%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.動物學(xué)習(xí)、人類學(xué)習(xí)和機(jī)器學(xué)習(xí)
B.知識學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和社會規(guī)范學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和接受學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)
A.角色認(rèn)知
B.角色認(rèn)同
C.角色信念
D.角色信仰
A.教師威信
B.教學(xué)組織
C.教師人格魅力
D.教師職業(yè)道德
A.精神動力學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.人本主義學(xué)派
D.認(rèn)知主義學(xué)派
最新試題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
張同學(xué)近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應(yīng)，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機(jī)與目的。據(jù)此，他的心理障礙應(yīng)該屬于（）
從學(xué)習(xí)遷移視角看，為使學(xué)生學(xué)科知識學(xué)習(xí)能促進(jìn)其專業(yè)能力的提升，大學(xué)教學(xué)應(yīng)重視引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)實現(xiàn)（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進(jìn)行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強(qiáng)信心，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。
（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。
“學(xué)為人師，行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
通過培養(yǎng)大學(xué)生的批判性思維方式，以影響具體學(xué)科知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的能力。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）