(1)認識的間接性; (2)認識的交往性; (3)認識的教育性; (4)有領導的認識。
最新試題
教育行動研究中,查閱文獻的目的是()
教育實驗法中,保證研究科學性的是()
教育科研中,收集資料后應()
觀察法中,能獲得詳細資料的是()
作品分析法中,分析的對象不包括()
教育科研中,制定研究計劃前應()
觀察法根據取樣方法分為()
教育實驗法中,起干擾作用的因素是()
實驗報告中,對實驗結果進行深入剖析和解釋的部分是()
作品分析法的作用不包括()