A.事先檢查輪椅性能
B.拉起車閘固定車輪
C.盡量使病人身體靠前坐
D.扶病人坐下前先翻起腳踏板
E.病人坐穩(wěn)后放下腳踏板
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A.胰島素過敏
B.胰島素耐藥
C.低血糖
D.感染
E.營養(yǎng)不良
A.嚴(yán)密隔離
B.腸道隔離
C.保護(hù)性隔離
D.血液、體液隔離
E.接觸隔離
A.情感性溝通
B.事務(wù)性溝通
C.一致性的溝通
D.超理智的溝通
E.分享性溝通
A.指骨骨髓炎
B.肌腱壞死
C.化膿性腱鞘炎
D.掌中間隙感染
E.魚際間隙感染
A.金黃散外敷
B.局部抗生素封閉
C.切開減壓引流
D.給予抗生素
E.短小波局部治療
最新試題
N0級護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
N4級護(hù)士晉級條件()。
N2級護(hù)士晉級條件()。
醫(yī)院科學(xué)合理安排護(hù)士培訓(xùn)考核,減少重復(fù)性、負(fù)擔(dān)性安排,緩解護(hù)士工學(xué)矛盾??己私Y(jié)果與下列哪項(xiàng)指標(biāo)無關(guān)?()
醫(yī)療機(jī)構(gòu)要建立()的護(hù)理管理分級,可結(jié)合單位實(shí)際建立三級護(hù)理管理體制或二級護(hù)理管理體制。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)要逐步建立護(hù)理崗位管理制度,按照()原則,實(shí)施護(hù)理崗位管理,實(shí)現(xiàn)護(hù)士從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>
N3級護(hù)士資質(zhì)要求()。
N3級護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。
護(hù)理人員分級管理制度中,建立“以需求為導(dǎo)向,以()為核心的護(hù)士培訓(xùn)制度”。
N2級護(hù)士專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)()。