A.全補償系統(tǒng)中的護士活動
B.支持教育系統(tǒng)的護士活動
C.部分補償系統(tǒng)中的護士活動
D.自我管理系統(tǒng)中的病人活動
E.健康教育系統(tǒng)中的護士活動
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A.肺炎球菌肺炎
B.支原體肺炎
C.軍團菌肺炎
D.衣原體肺炎
E.革蘭陰性桿菌肺炎
A.避免降低患者抵抗力
B.保證患者充分休息
C.預(yù)防患者繼發(fā)感染
D.減少對患者的刺激
E.維持病房良好秩序
A.清洗傷口,注射抗生素
B.徹底清創(chuàng)后注射TAT
C.清除壞死組織及異物后及時縫合
D.清創(chuàng)后用清潔輔料包扎傷口
E.高錳酸鉀消毒后包扎傷口
A.中和游離毒素
B.抑制破傷風(fēng)桿菌
C.防止心臟損害
D.中和已經(jīng)結(jié)合的毒素
E.解除痙攣
A.嚴(yán)重?fù)p傷和感染
B.輸入過量的酸性藥物
C.幽門梗阻性嘔吐
D.高熱或休克
E.腹瀉、腸瘺、膽瘺
最新試題
醫(yī)療機構(gòu)要逐步建立護理崗位管理制度,按照()原則,實施護理崗位管理,實現(xiàn)護士從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>
N1級護士專業(yè)能力培訓(xùn)重點()。
燒傷休克期補液的調(diào)節(jié),觀察的指標(biāo)是()
護理制度、操作常規(guī)如有變更需求,科室應(yīng)報請醫(yī)院職能部門同意后,將擬定的修訂方案交由()審核后,由主管院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。
醫(yī)院科學(xué)合理安排護士培訓(xùn)考核,減少重復(fù)性、負(fù)擔(dān)性安排,緩解護士工學(xué)矛盾??己私Y(jié)果與下列哪項指標(biāo)無關(guān)?()
護理人員分級管理制度中,建立“以需求為導(dǎo)向,以()為核心的護士培訓(xùn)制度”。
N2級護士資質(zhì)要求()。
科室發(fā)生不良事件實行()直報,尚不具備網(wǎng)絡(luò)直報條件的醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過電話、傳真等形式上報。
止血帶應(yīng)保持潔凈,()用后集中清潔處置,干燥保存。
N3級護士晉級條件()。