A.認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.感覺(jué)過(guò)程
C.心理過(guò)程
D.知覺(jué)過(guò)程
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A.反映
B.感覺(jué)
C.知覺(jué)
D.直覺(jué)
A.反映
B.感應(yīng)性
C.信號(hào)性反應(yīng)
D.反射
A.一次性單向傳導(dǎo)
B.在傳入有往返傳導(dǎo)
C.在傳出時(shí)有往返傳導(dǎo)
D.在傳入傳出都有往返傳導(dǎo)
A.細(xì)胞體
B.突起
C.突觸
D.神經(jīng)元
A.無(wú)條件反射的多次重復(fù)
B.無(wú)關(guān)刺激的反復(fù)作用
C.條件刺激物與無(wú)條件刺激物在時(shí)間上的結(jié)合
D.形成反射弧
最新試題
凡是新活動(dòng)和舊活動(dòng)的反應(yīng)相同,而刺激不同,則容易發(fā)生()
談?wù)剳?yīng)該如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶的品質(zhì)。
從黑暗處到明亮處視覺(jué)感受性降低的過(guò)程叫()
強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類(lèi)型對(duì)應(yīng)于()氣質(zhì)類(lèi)型。
代表一個(gè)人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標(biāo),叫做()
簡(jiǎn)述氣質(zhì)與性格的關(guān)系。
簡(jiǎn)述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點(diǎn)。
簡(jiǎn)述個(gè)體心理發(fā)展的條件。
主要用于精神異常者診斷的性格測(cè)量方法是()
請(qǐng)結(jié)合實(shí)際,談?wù)剳?yīng)該如何有效合理地組織復(fù)習(xí)。