單項選擇題在頭腦中保持的客觀事物的形象叫做（）
A.后象
B.想象
C.表象
D.保持
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1.單項選擇題當作用于感官的刺激停止作用以后，我們的感覺映象并不立刻消失，而是在一個短暫的時間內(nèi)保持著，這種只停留瞬間的記憶，叫做（）
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.遺忘
2.單項選擇題記憶過程包括（）幾個基本環(huán)節(jié)。
A.再認和回憶
B.保持和遺忘
C.識記、保持和遺忘
D.識記、保持、再認或回憶
3.單項選擇題人能夠分出事物的不顯著的特征，并能從中看出它和其它特征相聯(lián)系的能力叫做（）
A.觀察
B.觀察力
C.認識能力
D.知覺理解性
4.單項選擇題直接接受刺激作用而產(chǎn)生興奮的神經(jīng)裝置叫做（）
A.感受器
B.中樞
C.分析器
D.傳遞神經(jīng)
5.單項選擇題當刺激物持續(xù)地作用于同一感受器，從而使人的感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做（）
A.感覺對比
B.感覺能力
C.感覺適應
D.感覺閾限
最新試題
強、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應于（）氣質(zhì)類型。
題型：單項選擇題
談談應該如何培養(yǎng)學生良好的記憶的品質(zhì)。
題型：問答題
簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。
題型：問答題
談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
題型：問答題
對偏見、迷信、謬誤的憎恨，屬于（）
題型：單項選擇題
教師在上課時，讓學生目視黑板，坐端正，這是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)遺忘原因的有關(guān)理論，結(jié)合實際談談應該如何提高記憶的效果。
題型：問答題
受后天經(jīng)驗影響較大，主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力，叫做（）
題型：單項選擇題
代表一個人的智力水平偏離本年齡組平均水平的方向和程度的指標，叫做（）
題型：單項選擇題
簡述運動知覺的條件。
題型：問答題