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填空題（）是分類的基礎(chǔ)。

1.填空題發(fā)散性思維的指標(biāo)有 ①靈活性 ②（） ③流暢性。

2.填空題想象的形成方式有：①綜合 ②夸張 ③（） ④典型化。

3.填空題創(chuàng)造性思維經(jīng)歷的階段有：準(zhǔn)備期——（）——豁朗期——驗證期。

4.填空題問題解決的思維過程的階段有：①提出問題；②分析問題；③（）；④檢驗假設(shè)。

5.填空題掌握概念的兩條途徑是：一是在（）；另一條途徑是通過課堂教學(xué)（也包括個人自學(xué)），即在課堂教學(xué)過程中掌握概念的內(nèi)涵和外延。