A.個人的稟賦
B.后天的學(xué)習(xí)
C.遺傳
D.A＋B
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.表象
B.創(chuàng)造想象
C.再造想象
D.幻想
A.再認(rèn)
B.模糊字辨認(rèn)
C.詞干補筆
D.B＋C
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.機(jī)能主義學(xué)派
B.人本主義心理學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.構(gòu)造主義心理學(xué)派
A.低年級兒童善于自覺地、獨立地提出行動的動機(jī)和目的
B.小學(xué)兒童意志行動的動機(jī)和目的一般很穩(wěn)定
C.小學(xué)兒童意志行動的決策與他們的興趣愛好、教師或家長的態(tài)度聯(lián)系著
D.小學(xué)兒童在解決動機(jī)沖突時，已經(jīng)能夠根據(jù)抽象原則進(jìn)行解決
最新試題
人腦中的邊緣系統(tǒng)具有哪些功能？
凡是新活動和舊活動的反應(yīng)相同，而刺激不同，則容易發(fā)生（）
試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。
簡述深度知覺的線索有哪些。
高級神經(jīng)活動類型表現(xiàn)為強(qiáng)、平衡、不靈活的人，他的氣質(zhì)類型是（）
簡述意志行動的特點。
談?wù)劷處煈?yīng)該如何對學(xué)生情緒進(jìn)行識別并促進(jìn)學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。
根據(jù)一類事物的共同特征去創(chuàng)造新形象的過程，是想象形成方式中的（）
強(qiáng)、平衡、不靈活的神經(jīng)類型對應(yīng)于（）氣質(zhì)類型。
凡是新活動和舊活動刺激相同而反應(yīng)不同，則容易發(fā)生（）