A.馮特
B.費希納
C.韋伯
D.艾賓浩斯
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A.光適應(yīng)
B.暗適應(yīng)
C.嗅覺的適應(yīng)
D.痛覺的適應(yīng)
A.情緒的表達和識別
B.言語
C.音樂
D.美術(shù)
A.第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)
B.反射、反射弧和反饋
C.操作性條件性反射
D.動力定型
A.動機是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動,并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。
B.動機可以直接地觀察,觀察不到的可根據(jù)個體的外部的行為表現(xiàn)加以推斷。
C.需要是在動機的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。
D.同一行為可以由不同的動機引起;不同的活動也可由相同的或相似的動機引起。但總的來說,動機和行為的效果總是趨于一致的。
A.詹姆斯和蘭格的情緒外周理論,強調(diào)情緒與外界環(huán)境變化的關(guān)系,強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生時的作用。
B.坎農(nóng)認(rèn)為情緒的生理機制不在外周,而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。
C.美國心理學(xué)家沙赫特提出情緒認(rèn)知理論,認(rèn)為情緒的產(chǎn)生是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識過程三者相互作用的結(jié)果,認(rèn)知過程起決定作用。
D.湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為,情緒是伴隨著其他心理活動產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象,不是一種獨立的心理過程。
最新試題
受后天經(jīng)驗影響較大,主要表現(xiàn)在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力,叫做()
談?wù)劷處煈?yīng)該如何對學(xué)生情緒進行識別并促進學(xué)生情緒的自我調(diào)節(jié)。
簡述工作記憶的概念及組成部分。
神經(jīng)系統(tǒng)活動最基本的方式是()
自信、自尊屬于性格的什么特征()
簡述運動知覺的條件。
簡述維果斯基心理發(fā)展理論中有關(guān)“教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系”的觀點。
試述觀察的品質(zhì)及觀察力的培養(yǎng)。
簡述個體心理發(fā)展的條件。
影響識記效果的因素有哪些?