A.在各科教學(xué)中滲透道德影響
B.在學(xué)校集體生活中滲透道德影響
C.學(xué)校道德環(huán)境潛移默化的影響
D.以上三者
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A.接受義務(wù)教育的權(quán)利
B.接受九年義務(wù)教育的權(quán)利
C.接受六年義務(wù)教育的權(quán)利
D.接受五年義務(wù)教育的權(quán)利
A.道爾頓制
B.班級(jí)授課制
C.貝爾一蘭卡斯特制
D.分組教學(xué)
A.以掌握知識(shí)為主的方法
B.以訓(xùn)練技能為主的方法
C.以陶冶情操為主的方法
D.以引導(dǎo)探究為主的方法
A.教學(xué)大綱
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程計(jì)劃
D.教學(xué)參考書
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.康德
D.盧梭
最新試題
教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的
從教育發(fā)展的歷程看,教育產(chǎn)生的直接必要條件是()
根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究,從教學(xué)效果的質(zhì)上看,不包括下列那種教學(xué)水平()
創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是()
中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指()
頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國(guó)家()
被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是()
教育者和受教育者在教育活動(dòng)中承擔(dān)的任務(wù)不同,但相對(duì)于其它因素而言,都處于()
階級(jí)性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。
迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是()