A.師生之間的關(guān)系不是平等的,教師是主動講解者,學生是被動聽講者。
B.教師需要結(jié)合實際的教學條件和學生的特點對教學內(nèi)容進行再加工,以使其更符合學生學習。
C.教學內(nèi)容是學生學習的對象,學生的學習是圍繞教學內(nèi)容展開的。
D.學生之間的關(guān)系很重要,直接影響到學生的學習和發(fā)展。
E.一般來說,師生之間的關(guān)系是否融洽和諧不會影響到教學結(jié)果。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2008--2009學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2005--2006學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試(開卷)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試(開卷)公共教專業(yè)《現(xiàn)代教育技術(shù)》試題
你可能感興趣的試題
A.問題情境
B.探究學習情境
C.練習情境
D.合作學習情境
A.錄制視頻屏幕
B.從錄像片、VCD、DVD片中獲取
C.從網(wǎng)絡、資源庫、電子書籍、課件中獲取
D.使用工具自己制作
E.直接用數(shù)碼攝像機或手機拍攝
A.從網(wǎng)上下載
B.鍵盤輸入
C.截圖
D.用數(shù)碼相機或手機拍攝數(shù)字圖像
E.掃描印刷品
A.“輔助教學演示”工具或平臺
B.“所見即所得”通用課件制作工具、平臺
C.“編程型”課件制作工具
D.“輔助編輯型”課件開發(fā)工具
A.教學結(jié)果
B.教學過程
C.教學對象
D.教學手段
最新試題
中小學教師教育技術(shù)能力標準的四個維度是()
多媒體教室中的聲音系統(tǒng)包括哪些設備?()
查詢詞用()可以幫您在搜索結(jié)果中排除不必要的內(nèi)容。
把查詢內(nèi)容范圍限定在網(wǎng)頁標題中,使用關(guān)鍵詞()
下列哪些屬于記事本文檔擴展名?()
下列哪些屬于多媒體教室基本構(gòu)成?()
拉斯維爾5W模式基本要素不包括哪些?()
下面哪些屬于中小學信息化教學應用環(huán)境?()
微格教室具有下列哪些功能?()
下列哪些不屬于思維導圖開發(fā)工具?()