填空題幼兒很早就能辨別黑色和白色，但灰色的掌握要到（）班后期。

最新試題

幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機會，如幼兒評價自己或他人的作品。

題型：判斷題

學(xué)前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。

題型：填空題

幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的，如制作不倒翁。

題型：判斷題

幼兒園美術(shù)教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術(shù)欣賞活動。

題型：填空題

學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。

題型：填空題

美術(shù)教育目的論中，本質(zhì)論是以（）為代表，強調(diào)實現(xiàn)美術(shù)學(xué)科的自身價值。

題型：填空題

幼兒園美術(shù)活動一般可從活動目標(biāo)達(dá)成度、（）是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學(xué)這方面進行評價。

題型：填空題

兒童需要掌握的繪畫基本技能有這幾個方面：手的動作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力;對（）的理解與運用;對外界信息的掌握及對色彩、形狀和空間的認(rèn)識與使用。

題型：填空題

美術(shù)具有情感性、形象性、多元性、創(chuàng)造性等性質(zhì)。

題型：判斷題

大班美術(shù)活動《名字畫》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進行前書寫活動。

題型：判斷題