判斷題領導的實質(zhì)是領導者通過采取領導行為，統(tǒng)一思想和行動，形成為組織目標而努力的合力。

最新試題

內(nèi)容型激勵理論主要研究人的需要及其結構；過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為，變消極為積極；行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。

題型：判斷題

人員配備是根據(jù)組織目標的需要，為組織內(nèi)的各個部門崗位配備合適的人員，開發(fā)員工的才能，更好的履行職責。

題型：判斷題

控制是指對計劃執(zhí)行過程進行監(jiān)督、檢查、糾正偏差，根據(jù)控制發(fā)揮作用的環(huán)節(jié)可分為現(xiàn)場控制、前饋控制、反饋控制。

題型：判斷題

廣義的計劃工作包含制定計劃，執(zhí)行計劃，檢查計劃執(zhí)行情況三個環(huán)節(jié)。

題型：判斷題

定性方法是基于所掌握的信息，利用數(shù)學模型來做出的決策。

題型：判斷題

管理人員的選聘直接影響組織人員配備的整體水平，管理人員的選聘包括內(nèi)部提拔和外部招聘兩個來源。

題型：判斷題

運用所學的實用管理基礎的基本原理，根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的，分析在當前的鄉(xiāng)村振興工作中，領導者的哪些做法是有違管理原理的？

題型：問答題

傳統(tǒng)的管理方法是自下而上。

題型：判斷題

根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點，組織目標的主要方面不包括（）

題型：單項選擇題

李平擔任廠技術科科長的工作，怎樣打開工作局面？

題型：問答題