問答題據(jù)教育部網(wǎng)站消息,6月21日,教育部在四川成都召開新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議。教育部黨組書記、部長陳寶生在會(huì)上強(qiáng)調(diào),對高校生要合理“增負(fù)”,提升高校生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣,改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況,真正把內(nèi)涵建設(shè)、質(zhì)量提升體現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上。 基礎(chǔ)教育“苦”、“嚴(yán)”,而高校教育“松”,嚴(yán)重影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在基礎(chǔ)教育階段,學(xué)生為實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo),把所有的時(shí)間都花在學(xué)業(yè)上,而到了高校,卻變得迷茫,無所事事。中國高校嚴(yán)進(jìn)寬出教育模式,也是基礎(chǔ)教育學(xué)生負(fù)擔(dān)重的根源之一,要減輕中小學(xué)生的負(fù)擔(dān),必須提高高校學(xué)業(yè)要求,實(shí)行“嚴(yán)出”培養(yǎng)模式。教育部部長提出高校要合理增負(fù),不是給高校生增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是回歸教育的本質(zhì)。日前教育部部長陳寶生在全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)對高校生要合理“增負(fù)”,提升高校生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)志趣,改變輕輕松松就能畢業(yè)的情況。從“寬出”變“嚴(yán)出”,對于高校“嚴(yán)出”你怎么看?

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3.問答題24歲那年被評為講師時(shí),龔德才曾經(jīng)開玩笑說:“我要?jiǎng)?chuàng)個(gè)紀(jì)錄,成為一個(gè)從最年輕到最年長的講師。”不料,一時(shí)戲言如今卻成為現(xiàn)實(shí)。 最近幾天,湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院55歲的講師龔德才在網(wǎng)上走紅。在接受幾個(gè)學(xué)生的采訪后,龔德才31年“專注教學(xué),不評職稱”的經(jīng)歷被大量轉(zhuǎn)發(fā),隨即引發(fā)網(wǎng)友討論,“大學(xué)老師到底是課講得好重要,還是科研搞得好更重要?”而龔德才本人回應(yīng)說,看到那么多學(xué)生肯定自己的教學(xué),“做30多年老師很值得。” 龔德才說:“我對真正做學(xué)問的人是非常敬佩的,但一個(gè)老師如果為了評職稱而把主要精力放在寫文章、做科研而不是授課什么的,是一種本末倒置。”最近幾天,湖南師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院55歲的講師龔德才在網(wǎng)上走紅。在接受幾個(gè)學(xué)生的采訪后,龔德才31年“專注教學(xué),不評職稱”的經(jīng)歷被大量轉(zhuǎn)發(fā),隨即引發(fā)網(wǎng)友討論,“大學(xué)老師到底是課講得好重要,還是科研搞得好更重要?”而龔德才本人回應(yīng)說,看到那么多學(xué)生肯定自己的教學(xué),“做30多年老師很值得。”對于老教師的另類走紅,你怎么看?

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單位組織一個(gè)艾滋病知識(shí)以及關(guān)愛艾滋病患者的宣傳活動(dòng),在市政府廣場上舉行,如果你是組織者,你應(yīng)該怎么進(jìn)行組織?

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網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)國家安全和國家發(fā)展,有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為陸地、海洋、天空和太空之外的第五戰(zhàn)場。對此你怎么看?

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你值班時(shí),接到某市民的電話,稱一輛黑車常年在某路口非法占道運(yùn)營,你作為城管執(zhí)法人員,該怎么辦?

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單位準(zhǔn)備開展一次綠色環(huán)保進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)活動(dòng)交給你負(fù)責(zé),請問你準(zhǔn)備怎么做?

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單位準(zhǔn)備組織一場全員義務(wù)獻(xiàn)血的活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)把此事交給你,你會(huì)怎么組織?

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近年來,我國高校頻繁更名,引起了網(wǎng)民的廣泛熱議,對此你怎么看?

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最近電梯吃人事件頻發(fā),你們單位打算邀請專家給職工進(jìn)行電梯安全知識(shí)的講座,如果領(lǐng)導(dǎo)讓你組織你打算怎么辦?

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鄧亞萍入選中國政法大學(xué)教授,社會(huì)對此有議論,討論名人效應(yīng),你怎么看?

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6月9日,《南方都市報(bào)》統(tǒng)計(jì)全國909所高校的校訓(xùn),只用到了605個(gè)漢字,總是在“博學(xué)、厚德、篤行、求實(shí)、創(chuàng)新”等高頻詞之間來回。其中“學(xué)”和“德”兩字出現(xiàn)頻率最高,均在400次左右,有208所高校使用了“博學(xué)”,136所使用了“厚德”,112所使用了“篤行”。如果用中國大學(xué)校訓(xùn)中的十大高頻字進(jìn)行組合,大約就是中國大學(xué)最“通用”的校訓(xùn)——“博學(xué)厚德篤行求實(shí)創(chuàng)新”,沒有個(gè)性,對于當(dāng)前高校的校訓(xùn)重復(fù)現(xiàn)象,怎么看?

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單位組織討論,你的結(jié)論跟小組的結(jié)論不一致,你會(huì)怎么處理?

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