A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁、易沖動
C.穩(wěn)重、踏實、反應(yīng)較遲緩
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A.適當(dāng)表揚,嚴(yán)厲批評
B.加強基礎(chǔ)動作的訓(xùn)練,磨練其耐心
C.主動加強交流和理解,多表揚,少指責(zé),增強其自信心
A.基本操作動作
B.道路交通情況的處理方法
C.道路考試的內(nèi)容
A.逐漸減弱
B.逐漸增強
C.沒有變化
A.逐漸減弱
B.逐漸增強
C.沒有變化
A.注意力
B.情緒
C.意志
最新試題
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
毋容置疑,營造什么樣的教學(xué)環(huán)境和氛圍起主導(dǎo)作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習(xí)慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓(xùn)練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
超速行駛使制動停車距離()。
超速行駛使道路交通的沖突點()。
車輛轉(zhuǎn)彎時的離心力與()成正比。
良好的開車心態(tài)有哪些,以下描述不正確的是()
人們表達(dá)方式不同,效果就會不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種?()
有行為才有體驗,有體驗才有感悟,有感悟才有升華。古詩云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,說明體驗式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗式教學(xué)呢?()
做一名語言文明的教練員不得有()
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時,要做到(),共同營造良好的道路交通氛圍。