判斷題課程計(jì)劃又稱課程方案。
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1.單項(xiàng)選擇題按地理、歷史、英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科的分類屬于（）。
A.分科課程
B.相關(guān)課程
C.廣域課程
D.融合課程
2.單項(xiàng)選擇題美國多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了（）在課程中的地位。
A.間接經(jīng)驗(yàn)
B.直接經(jīng)驗(yàn)
C.教師
D.學(xué)生
3.名詞解釋新三中心理論
4.多項(xiàng)選擇題屬于人的發(fā)展的規(guī)律性的有（）
A.階段性
B.個(gè)性
C.人性
D.順序性
5.多項(xiàng)選擇題“傳統(tǒng)的教學(xué)三中心”包括（）
A.活動(dòng)中心
B.教師中心
C.教室中心
D.教材中心
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社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
題型：判斷題
加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。
題型：單項(xiàng)選擇題
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
題型：判斷題
（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
發(fā)展性教師評價(jià)會(huì)或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童。”
題型：單項(xiàng)選擇題