判斷題從表面上看，TRIZ理論是解決發(fā)明中出現(xiàn)的實(shí)際問題，使其系統(tǒng)和元件能得到不斷的改進(jìn)，但實(shí)際上，則是通過解決這些表象問題實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
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歸納法強(qiáng)調(diào)指由一般到個(gè)別。
題型：判斷題
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)會(huì)受時(shí)空的限制。
題型：判斷題
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
題型：判斷題
在我們進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí)，應(yīng)該考慮法則和定理的作用，遵守一定的規(guī)則，無序思維是不能催發(fā)創(chuàng)造性想法的。
題型：判斷題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
題型：判斷題
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
題型：判斷題
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
題型：判斷題
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。
題型：判斷題
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
題型：判斷題
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
題型：判斷題