單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯?tīng)柌竦钠返掳l(fā)展階段論，處于前習(xí)俗水平的兒童的年齡是（）

A.0-9歲
B.9-15歲
C.16-28歲
D.28歲以上


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)柯?tīng)柌竦钠返掳l(fā)展階段論，兒童的道德推理根據(jù)行為的直接后果來(lái)進(jìn)行推理的階段是（）

A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.普遍倫理水平

2.單項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌裾J(rèn)為品德發(fā)展的過(guò)程主要是（）

A.對(duì)公正的看法
B.對(duì)正義的看法
C.對(duì)規(guī)則的看法
D.對(duì)權(quán)威的看法

3.單項(xiàng)選擇題在柯?tīng)柌竦膬和返掳l(fā)展階段理論中，以普通的道德原則和良心為評(píng)價(jià)基本原則的階段是（）

A.前習(xí)俗水平
B.后習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.習(xí)俗后水平

4.單項(xiàng)選擇題科爾伯格研究?jī)和赖掳l(fā)展的方法是（）。

A.對(duì)偶故事法
B.兩難故事法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.觀察法

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生習(xí)得的程序性知識(shí)主要是程序性知識(shí)的（）

A.產(chǎn)生規(guī)則
B.動(dòng)作系統(tǒng)
C.陳述形式
D.認(rèn)知策略

最新試題

群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險(xiǎn)或更加保守。這種現(xiàn)象是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)教師無(wú)論做人還是治學(xué)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“行可以為表儀者，為人師也”，這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看，對(duì)大學(xué)生開(kāi)展生涯輔導(dǎo)屬于實(shí)施（）的心理健康教育。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響教師效能感的因素不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論，如果一個(gè)孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn)，他可能的年齡是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí)，其品德發(fā)展進(jìn)入了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題