多項(xiàng)選擇題“自我-世界”結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是()
A.內(nèi)在性
B.非對(duì)象性
C.人與天地萬(wàn)物想通相融
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《哲學(xué)引論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2010--2011學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《哲學(xué)引論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教、小學(xué)教育專業(yè)《哲學(xué)引論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)《哲學(xué)引論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))教育專業(yè)《哲學(xué)引論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi)卷)公共教專業(yè)《哲學(xué)引論》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放本科”期末考試(開(kāi))公共教專業(yè)《哲學(xué)引論》試題
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題主客二分的優(yōu)點(diǎn)包括()
A.發(fā)揮了人的主體性
B.推翻了教會(huì)神權(quán)
C.現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展
D.客體得到了主體的尊重
2.多項(xiàng)選擇題主客二分的特點(diǎn)是()
A.外在性
B.人類中心論
C.認(rèn)識(shí)橋梁型
3.多項(xiàng)選擇題黑格爾把無(wú)限分為()
A.壞無(wú)限
B.真無(wú)限
C.假無(wú)限
4.多項(xiàng)選擇題“主體-客體”關(guān)系階段包括哪些階段?()
A.意識(shí)
B.認(rèn)識(shí)
C.實(shí)踐
D.判斷
5.填空題真理的本質(zhì)在于()和()。
最新試題
亞里士多德把人的活動(dòng)分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
()說(shuō)的是,不僅天下之人皆如我的兄弟,而且天下之物亦皆我的同類,我對(duì)他人他物均應(yīng)像兄弟一樣對(duì)待。
題型:填空題
美國(guó)哲學(xué)家莫里斯從指號(hào)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),把言論的形式分為三種,即()、()、()。
題型:填空題
中國(guó)古典詩(shī)的語(yǔ)言的特征包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
()不僅細(xì)致地分析了人與物的高低之分,而且明確了這種高低的分殊與萬(wàn)物一體的統(tǒng)一性。
題型:填空題
精神科學(xué)重在研究個(gè)人的獨(dú)特性如何為他人所理解。()
題型:判斷題
對(duì)“人類自戀”的三次打擊包括哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
西方傳統(tǒng)哲學(xué)導(dǎo)致感情欲望的道德觀的重視。()
題型:判斷題
布伯認(rèn)為“精神領(lǐng)域”中人與人之間的相互性則是“語(yǔ)言門(mén)檻”的階段或“語(yǔ)言形式中”的階段。()
題型:判斷題
按人的精神發(fā)展階段之由低級(jí)到高級(jí)的順序來(lái)說(shuō),人乃是先有“原始的天人合一”,然后才有“主客關(guān)系”(其中包括認(rèn)識(shí)、實(shí)踐),最高的是“高級(jí)的天人合一”。()
題型:判斷題