A.(甲)他買了一支鋼筆//(乙)他買了一支筆
B.(甲)老王在小李的左邊//(乙)小李在老王的右邊
C.(甲)他早就不在學校工作了//(乙)他以前在學校工作過
D.(甲)什么水果他都吃過//(乙)他吃過蘋果
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A.這樣做不值得
B.他跑過去開門
C.我們單位需要增加編制
D.他們正在研究如何籌集資金
A.從最大的詞組開始逐層切分,一直切分到詞為止
B.從最小的詞開始逐層組合,一直組合到詞組為止
C.分析時要依據(jù)兩條原則:“成結構”和“有意義”
D.分析時采用的方法是“先分主干”和“后添枝葉”
A.基本詞和非基本詞
B.實詞和虛詞
C.典型詞和兼類詞
D.體詞和謂詞
A.復輔音是一個音節(jié)內(nèi)兩個或幾個輔音的組合
B.復輔音內(nèi)的幾個輔音彼此之間有過渡音聯(lián)結
C.復輔音內(nèi)的幾個輔音的音質(zhì)變化是突變式的
D.復輔音并不是所有語言中都存在的語音現(xiàn)象
A.音位是通過區(qū)別特征相互區(qū)別的
B.區(qū)別特征完全取決于語音的自然屬性
C.音位的辨義功能由區(qū)別特征負擔
D.區(qū)別特征通常都表現(xiàn)為二項對立
最新試題
語言的客觀存在形式表現(xiàn)為()
德國學者洪堡特闡述關于"語言"的理論有()
以“條件反射”理論和“刺激反應”理論為基礎解釋語言獲得的演說叫做()。
在語言中具有區(qū)別意義作用的有()
關于詞典的詞條、義項和釋義,表述正確的是()
下列熟語或固定詞組中屬于漢語特有形式的是()。
屬于單句是()
劃分詞類時,根據(jù)詞的聚合位置來確定詞類,這屬于()
方言除了在語匯和語法上會有許多相同點之外,在()上也會存在有規(guī)律的對應關系。
基于大腦存在語言遺傳機制的假設,我們可以認為語言獲得是一種()。