多項選擇題泰勒課程編制的目標(biāo)模式，主要優(yōu)點是（）。

A.邏輯清晰
B.結(jié)構(gòu)明了
C.易于理解和把握
D.利于師生創(chuàng)造性、多樣性的發(fā)揮


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1.多項選擇題學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括憲法規(guī)定的（）。

A.教育年限權(quán)
B.公正評價權(quán)
C.學(xué)習(xí)權(quán)
D.名譽權(quán)

2.多項選擇題課程改革帶來了方式上的轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在（）方面。

A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究性學(xué)習(xí)
D.組織學(xué)生參加社會實踐獲得社會知識

3.多項選擇題在問題解決過程中，提出假設(shè)的主要方式有（）。

A.啟發(fā)式
B.提取式
C.分析式
D.算法式

4.多項選擇題德育目標(biāo)的作用包括（）。

A.實施德育的出發(fā)點
B.檢驗德育是否達(dá)標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
C.決定了德育的內(nèi)容、形式和方法，而且制約著德育的基本過程
D.根據(jù)教育目的對學(xué)校德育所要達(dá)成的結(jié)果所作的總的規(guī)定的確定

5.多項選擇題教材是知識授受活動中的主要信息媒介，是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化。教材可以是（）。

A.教學(xué)指導(dǎo)用書
B.實驗錄像帶
C.補充讀物
D.教學(xué)課件