問(wèn)答題簡(jiǎn)述孔子人性論、教育的作用及歷史影響

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國(guó)家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()

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下列屬于楊賢江批判“四說(shuō)”的論述的是()

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用瞿秋白的話說(shuō),“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。

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陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是()

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南京國(guó)民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類(lèi)似,大專(zhuān)院校實(shí)施了()

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下列關(guān)于中國(guó)教育會(huì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

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以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)?()

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陶行知認(rèn)為,如果“過(guò)的是少爺生活,雖天天讀勞動(dòng)的書(shū)籍,不算是受著勞動(dòng)教育;過(guò)的是迷信生活,雖天天聽(tīng)科學(xué)的演講,不算是受著科學(xué)教育……”,為了解決這種問(wèn)題,陶行知提出()

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楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()

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中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是()

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