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判斷題多媒體計(jì)算機(jī)興起于20世紀(jì)90年代，它問世沒有受到教育界的重視，到現(xiàn)在也很少運(yùn)用到教育技術(shù)領(lǐng)域。

1.判斷題主控室的主要設(shè)備包括計(jì)算機(jī)、主控機(jī)、攝像頭、錄像機(jī)、DVD、監(jiān)視器、監(jiān)控臺(tái)等。

2.判斷題以二維點(diǎn)陣形式來描述圖像，每個(gè)點(diǎn)（像素）的顏色、亮度（或灰度）都用相對確定數(shù)字來描述的是位圖。

3.判斷題絕對評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)比較客觀。但最主要的缺點(diǎn)是客觀標(biāo)準(zhǔn)很難做到客觀，容易受評價(jià)者的原有經(jīng)驗(yàn)和主觀意愿的影響。

4.判斷題在學(xué)習(xí)資源的總結(jié)性評價(jià)中，學(xué)生首先進(jìn)行預(yù)測驗(yàn)以確定初始水平。接著產(chǎn)品在虛擬的教學(xué)環(huán)境中呈現(xiàn)，最后進(jìn)行最終測驗(yàn)。

5.判斷題教學(xué)策略是對完成特定的教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)過程系統(tǒng)。

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