判斷題在有了解、有理解、有尊重、彼此在人格上看待是平等的基礎(chǔ)上，我們才可能做到溝通有效。

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最新試題

父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。

題型：判斷題

弗洛伊德認為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。

題型：判斷題

少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。

題型：判斷題

第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。

題型：判斷題

考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時光。

題型：判斷題

現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。

題型：判斷題

3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

題型：判斷題

人產(chǎn)生負性情緒是很正常的，因為負性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型：判斷題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。

題型：判斷題

剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。

題型：判斷題