問答題生物醫(yī)學(xué)模式在歷史上曾經(jīng)起過非常重要的作用，為什么要向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變？
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最新試題
依據(jù)最好的證據(jù)為病人治病是循證醫(yī)學(xué)的核心。
題型：判斷題
醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的生產(chǎn)力功能主要是通過（）體現(xiàn)出來的。
題型：單項(xiàng)選擇題
從醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變請你談一談臨床醫(yī)生應(yīng)如何適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變？
題型：問答題
關(guān)于人體的局部與整體，以下說法不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
醫(yī)生根據(jù)收集的臨床資料，對病人的疾病先作出幾個(gè)可能性診斷，再進(jìn)一步肯定某種疾病，臺去其它假設(shè)診斷。這種方法（）
題型：單項(xiàng)選擇題
形成診斷假說的主要思維方法是什么？
題型：問答題
比較兩種降糖藥的療效，應(yīng)從治療前后病人的血糖（包括糖耐量）這一指標(biāo)去判斷，而不能單純從病人的飲水量、飲食量、尿量的改變進(jìn)行比較，在此強(qiáng)調(diào)了比較方法原則中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
醫(yī)學(xué)目的是什么？結(jié)合臨床實(shí)際談為什么現(xiàn)在重新提出醫(yī)學(xué)目的問題？
題型：問答題
細(xì)菌性炎癥常發(fā)生在人體某一局部，但又常伴有發(fā)熱、血白細(xì)胞總數(shù)升高等全身性癥狀。而當(dāng)整體抵抗力增強(qiáng)時(shí)，局部病變則可能得到快速的控制乃至痊愈，這反映了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
疾病的個(gè)體差異性主要是指（）。
題型：單項(xiàng)選擇題