A.了解一些媒材的特性，用面材、線材、體材等。
B.通過觀摩錄像或邀請當?shù)毓に嚸佬g(shù)家、民間藝人，了解中國傳統(tǒng)工藝的制作方式與特點。
C.學習民族傳統(tǒng)紋樣，用連續(xù)紋樣進行設(shè)計練習。
D.運用生物學科知識進一步了解人體結(jié)構(gòu)，并創(chuàng)作表格，并配插圖。
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A.十二生肖主題的軟陶創(chuàng)作
B.近現(xiàn)代藝術(shù)大師油畫作品欣賞
C.用點線面創(chuàng)作一幅單色繪畫作品
D.學習書籍封面設(shè)計的步驟
A.靈活運用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，創(chuàng)作若干件雕塑小品。
B.以團隊合作的方式，以小區(qū)改造，進行設(shè)計練習，繪制效果圖等，共同完成作品，并進行展示。
C.運用中國畫的基本筆法、墨法，進行表現(xiàn)。
D.對現(xiàn)實生活中發(fā)生的美術(shù)現(xiàn)象及相關(guān)圖片報道，進行簡單的解讀、分析和評述。
A.采用學生自評、互評、教師評以及座談等方式對學生的美術(shù)作業(yè)進行評價
B.評價結(jié)果可以是分數(shù)、等級或評語，也可以是評語與等級相結(jié)合的方式
C.對學生作品要多多鼓勵，不要打擊學生的作品和自信
D.對學生美術(shù)作業(yè)的評價可以從創(chuàng)作構(gòu)思、表現(xiàn)方式及技能等方面進行
A.研習記錄
B.設(shè)計方案
C.構(gòu)想草圖
D.美術(shù)作品制作工具
A.赤、紅、橙、黃、綠、紫
B.黑、白、干、濕、濃、淡
C.焦、濃、重、淡、清、白
D.赤、紅、橙、黃、綠、褐
最新試題
下列哪一項學習領(lǐng)域是美術(shù)學習的基礎(chǔ)（）
下列不屬于美術(shù)學習檔案袋中建議留存的資料是（）
教學評價應(yīng)著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項評價原則（）
周老師在素描靜物課上安排了大量時間講授靜物素描的特點和繪畫步驟，這說明靜物素描的繪畫方法學習是本堂課程的（）
下列關(guān)于巴比松畫派說法正確的是（）
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是（）
下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學習領(lǐng)域的目標的是（）
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）
通常所說的“事后評價”指的是（）