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判斷題教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。

1.判斷題教師的學(xué)科專業(yè)知識不僅影響著教師的教學(xué)內(nèi)容，而且還影響到教師的教學(xué)方法。

2.判斷題教育對于經(jīng)濟(jì)增長既有直接貢獻(xiàn)，又有間接貢獻(xiàn)。

3.判斷題在新的學(xué)生角色觀念背后是一種建構(gòu)主義的新型知識觀念。

4.判斷題1979年，伴隨著社會學(xué)的恢復(fù)和重建，我國的教育社會學(xué)也進(jìn)入了恢復(fù)重建和發(fā)展時(shí)期。

5.判斷題在前工業(yè)社會中，生命只被劃分為未成年期和成年期兩個(gè)主要階段。