問答題在幼兒園我們常見這樣的幼兒行為:幼兒看到同伴沒守規(guī)則就告老師“把玩具扔在地上了”、“老師,插隊了”。針對這一行為進(jìn)行分析并提出指導(dǎo)建議?
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最新試題
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用()的變化設(shè)計配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
題型:多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒()。
題型:多項選擇題
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
題型:單項選擇題
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型:單項選擇題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
題型:多項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
題型:多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
題型:單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
題型:多項選擇題
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行()溝通的重要時機(jī)。
題型:單項選擇題
下列選項中,屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
題型:多項選擇題