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A.理由不足效應(yīng)(insufficient justification effect)
B.過度辯護(hù)效應(yīng)(overjustification effect)
C.社會比較效應(yīng)(social comparison effect)
D.自我肯定效應(yīng)(self-affirmation effect)
A.高一致性,高特異性,高一貫性
B.低一致性,低特異性,高一貫性
C.低一致性,高特異性,高一貫性
D.高一致性,低特異性,低一貫性
A.更受角色的影響
B.更受態(tài)度的影響
C.更多攻擊性
D.更多親社會性
A.時間壓力
B.榜樣行為
C.宗教信仰
D.利他人格
A.激情之愛(passionate love)
B.友誼之愛(storage love)
C.伴侶之愛(companionate love)
D.完美之愛(consummate love)
最新試題
個體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()
社會化主要指的是什么過程()
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)()
下列哪些是社會惰化的別稱()
從個體視角來看,個體與其他社會成員互動,成為合格社會成員的過程,稱之為()
以下哪頂不是社會化的主要目標(biāo)()
群體規(guī)范具有哪三個方面的功能()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
自我表露也是一種特殊交談的形式,是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼,但是自我表露同時也帶來了人際交往中的風(fēng)險,主要表現(xiàn)在以下幾個方面()