A.床墊、坐墊應柔軟、舒適
B.相互轉(zhuǎn)移的兩個平面的物體應穩(wěn)定
C.輪椅和床之間轉(zhuǎn)移時，輪椅的扶手可不必卸下
D.有多種轉(zhuǎn)移方法可供選擇時，以最安全、最容易的方法為首選
E.患者應盡早進行獨立轉(zhuǎn)移方法的學習
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A.水平轉(zhuǎn)移時，相互轉(zhuǎn)移的兩個平面之間的高度應盡可能相等
B.相互轉(zhuǎn)移的兩個平面的物體應穩(wěn)定
C.床墊越硬越好
D.相互轉(zhuǎn)移的兩個平面應盡可能靠近，若兩者之間有距離，可使用轉(zhuǎn)移滑板
E.轉(zhuǎn)移時應注意安全
A.由于通常要求由患者自己操縱升降機，故使用前應首先評定患者的身體狀況及精神狀況，以確定患者是否能獨立操作升降機
B.應根據(jù)患者的具體臨床條件和殘疾狀況來選擇最合適的升降機
C.升降機的操縱必須簡單，應當是簡化患者的生活活動而不是使之更復雜和更難
D.患者可依據(jù)自身殘疾狀況而自行修改吊帶、坐套，否則有危險
E.升降機必須盡量可靠并定期維修，否則可能發(fā)生意外損傷
A.懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選，其次才考慮抑制其異常姿勢
B.抱起伸肌張力高的患兒前，應先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn)，扶他坐起來，然后將他抱起，以防患兒在被抱起過程中，出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰
C.將患兒放回到床上時，應先將患兒轉(zhuǎn)身成仰臥位，然后再放下
D.頭控制差而雙手能抓握的患兒，可背在抱者的背后，令其雙手環(huán)搭抱者的頸、肩部
E.對病情較重的患兒。為了安全，可當作嬰兒般抱著
A.懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺舒適為首選，其次才考慮抑制其異常姿勢
B.抱起伸肌張力高的患兒前，應先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn)，扶他坐起來，然后將他抱起，以防患兒在被抱起過程中，出現(xiàn)伸肌張力進一步強化及頭部突然后仰
C.根據(jù)患兒的具體情況將他抱在適當?shù)奈恢茫怪杏X舒適和安全
D.頭控制差而雙手能抓握的患兒。可令其雙手抓住抱者的衣服，環(huán)搭抱者的頸、肩部
E.為了防止患兒喪失觀察周圍環(huán)境的機會，環(huán)抱患兒時，應盡量避免其面部靠近抱者胸前
A.僅C5及以下脊髓損傷可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
B.僅C6及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
C.僅C7及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
D.僅C8及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
E.僅T1及以下脊髓損傷患者可獨立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
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