判斷題系統(tǒng)軟件可以協(xié)助計算機完成特定的任務。
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最新試題
某教師編輯Word文檔時，發(fā)現(xiàn)其中字體不一，還有超鏈接，如果想去掉這些格式，可以建議她將文檔內容復制到（）類型文件中。
題型：單項選擇題
Win10電腦在瀏覽網頁的時候按下Home鍵，可以將頁面返回到網頁（）。
題型：單項選擇題
國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)（）模式培訓改革等2項措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術應用能力。
題型：單項選擇題
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調用外部的Mathtype公式編輯器。
題型：單項選擇題
學習的過程一般歸納為感知信息、認知加工和整合輸出。其中認知加工要以線下為主，技術參與為輔。
題型：判斷題
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
題型：判斷題
在初中階段，學生應該初步了解計算機的基本工作原理，學會使用與實際生活直接相關的軟件。
題型：判斷題
某教師新買了一臺Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計算機/我的電腦”，點擊“屬性”，然后能查詢到相關信息。
題型：判斷題
近年來，大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術變革對教育教學管理沒產生影響，對教師的信息素養(yǎng)沒有提出新要求。
題型：判斷題
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中，不能直接下載課堂實錄，也不可以借助下載工具進行下載。
題型：判斷題