A.思維需要對(duì)以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重構(gòu)
B.思維需要對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行更新
C.思維需要對(duì)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改組
D.思維需要把頭腦中的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)全部呈現(xiàn)
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A.衰退說(shuō)
B.壓抑說(shuō)
C.提取失敗說(shuō)
D.干擾說(shuō)
A.一天內(nèi)
B.兩天內(nèi)
C.三天內(nèi)
D.七天內(nèi)
A.額葉
B.顳葉
C.海馬
D.杏仁核
A.長(zhǎng)時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.感覺(jué)記憶
D.語(yǔ)義記憶
A.衰退
B.干擾
C.壓抑
D.提取失敗
最新試題
遺忘癥患者在（）測(cè)驗(yàn)中，完成的狀況接近于常人。
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的（）
（）內(nèi)容取決于選擇性注意。
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題，但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）
下列現(xiàn)象中不能證明長(zhǎng)時(shí)記憶規(guī)律的是（）
兒童堆積木時(shí)，通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子，大炮等造型，這所體現(xiàn)的思維種類(lèi)是（）
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的（）水平。
神經(jīng)元由胞體、樹(shù)突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是（）
在成就動(dòng)機(jī)的支配下，人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）