單項(xiàng)選擇題加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()

A.語(yǔ)言智能和數(shù)理邏輯智能
B.音樂(lè)智能和空間智能
C.自然智能和身體運(yùn)動(dòng)智能
D.人際交往智能和自我反省智能


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1.單項(xiàng)選擇題能夠順利完成某種活動(dòng)所必須具備的個(gè)性心理特征是()

A.能力
B.性格
C.動(dòng)機(jī)
D.氣質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于練習(xí)曲線規(guī)律描述錯(cuò)誤的是()

A.開(kāi)始進(jìn)步慢
B.中間有一個(gè)高原期
C.總趨勢(shì)是進(jìn)步
D.后期進(jìn)步慢

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于技能的活動(dòng)方式是()

A.解題
B.打籃球
C.吃飯
D.吮吸

4.單項(xiàng)選擇題頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象,這種形象是一種()

A.表象
B.創(chuàng)造想象
C.知覺(jué)形象
D.情緒反應(yīng)

5.單項(xiàng)選擇題概念學(xué)習(xí)是指()

A.背出概念的定義
B.辨別概念的正反例證
C.掌握概念的本質(zhì)屬性
D.綜合A、B、C

最新試題

學(xué)生背單詞時(shí)聞到巧克力香味,第二天測(cè)驗(yàn)時(shí)再次提供巧克力香味的比不提供巧克力香味的回憶出來(lái)的詞匯更多,說(shuō)明嗅覺(jué)刺激可喚起人們的()

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外出旅行時(shí),老師叮囑學(xué)生帶上15種左右的必備物品,若學(xué)生沒(méi)有用筆記下老師的話,他們大約記住物品的數(shù)量是()

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人的短時(shí)記憶容量為()。

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考古學(xué)家可以通過(guò)化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場(chǎng)景,表現(xiàn)出思維的()

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教師在上課時(shí)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)再加上表情動(dòng)作,有助于引起學(xué)生的()

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一般而言,人的大腦有四個(gè)記憶高潮,它們分別是清晨、8-11點(diǎn)、18-20點(diǎn)和()。

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很多女孩子既喜歡吃甜食又怕發(fā)胖,屬于()

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同樣是遇到交通堵塞,張力焦躁憤怒,而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異?()

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根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()

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下面哪一項(xiàng)描述不符合“善于維持課堂秩序的教師”()

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