單項選擇題教育活動室管理的核心問題是()
A.教育活動室的主題開發(fā)
B.提高教育活動室的利用率
C.加強教育活動室的環(huán)境管理
D.教育活動室的材料供應(yīng)
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1.單項選擇題在建立組織識別系統(tǒng)中,最容易受到文化觀念影響的識別系統(tǒng)是()
A.行為識別
B.視覺識別
C.聽覺識別
D.理念識別
2.單項選擇題園所組織的管理目標可分為政治目標、經(jīng)濟目標等,這種分類是按照()
A.層次
B.性質(zhì)
C.時間
D.活動內(nèi)容
3.單項選擇題園所管理的總結(jié)階段的特點是()
A.計劃
B.探索規(guī)律
C.研討
D.檢查
4.單項選擇題戰(zhàn)略決策是解決()
A.干什么
B.為什么干
C.干得如何
D.怎樣干
5.單項選擇題個人或組織為了達到某種目的而對未來一定時期內(nèi)有關(guān)活動的方向、內(nèi)容以及方式的選擇或調(diào)整過程,這叫做()
A.計劃
B.決策
C.組織
D.控制
最新試題
幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在()
題型:單項選擇題
3歲的幼兒觀察時,只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細致的特征;5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
題型:判斷題
心理發(fā)展的標志是是聽覺的集中。()
題型:判斷題
手的真正觸覺探索的開始時間是9個月左右。()
題型:判斷題
出版《幼稚教育》的幼兒教育家是()。
題型:單項選擇題
兒童心理發(fā)展中,影響幼兒身心發(fā)展的因素有()。
題型:多項選擇題
體現(xiàn)了具體運算階段兒童的認知特點的是()。
題型:多項選擇題
下列關(guān)于屬于學前兒童記憶策略的主要方式的是()。
題型:多項選擇題
對兒童內(nèi)在心理和生理教學疏導、排遣的方法是()。
題型:單項選擇題
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗法。
題型:問答題