問答題

微塵遠,山花近
秦錦屏
(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我?guī)е蝿?,遠赴鄉(xiāng)郊野嶺采風,在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?„„能幫忙挖通路嗎?”
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重, 心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計劃,出租車也根本無法調頭!
(3)五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?„„能幫個忙嗎?”
(4)“喂、喂、喂„„忙、忙、忙!”回應我們的只有鸚鵡學舌的群山和越來越涼的山風
(5)一聲悠揚的應答,帶動唰啦啦一陣細響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚聲問清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。
(6)聽人家這 么一說,劉師傅和那位不知名的司機一齊轉回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因為,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
(7)沉默。等待。
(8)又是數十分鐘過去了,(A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒,蹲一會兒 ,“啪啪”打火抽煙。司機則反復在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。
(9)聽,土堆后面好像有人聲!
(10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳地注視著大地,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認識他也才不到兩小時。當時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險,不識途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個宿住的地方也難找到。他特別強調:“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還背著個包„„”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當街攔了一輛出租車„„哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現的“攔路虎”!剛才還差點誤會了他。
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛„„”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應該的,咱們這里的人,都這個樣兒??熳?,天快黑了!”
(14)車子再次啟動,夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。
(選自《人民日報》2014年4月2日版,有刪節(jié))

結合《微塵遠,山花近》全文,探究標題的含義。

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1.問答題

微塵遠,山花近
秦錦屏
(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我?guī)е蝿?,遠赴鄉(xiāng)郊野嶺采風,在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?„„能幫忙挖通路嗎?”
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重, 心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計劃,出租車也根本無法調頭!
(3)五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?„„能幫個忙嗎?”
(4)“喂、喂、喂„„忙、忙、忙!”回應我們的只有鸚鵡學舌的群山和越來越涼的山風
(5)一聲悠揚的應答,帶動唰啦啦一陣細響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚聲問清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。
(6)聽人家這 么一說,劉師傅和那位不知名的司機一齊轉回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因為,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
(7)沉默。等待。
(8)又是數十分鐘過去了,(A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒,蹲一會兒 ,“啪啪”打火抽煙。司機則反復在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。
(9)聽,土堆后面好像有人聲!
(10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳地注視著大地,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認識他也才不到兩小時。當時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險,不識途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個宿住的地方也難找到。他特別強調:“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還背著個包„„”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當街攔了一輛出租車„„哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現的“攔路虎”!剛才還差點誤會了他。
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛„„”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應該的,咱們這里的人,都這個樣兒??熳?,天快黑了!”
(14)車子再次啟動,夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。
(選自《人民日報》2014年4月2日版,有刪節(jié))

依據提示,品析語言。
他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。(從修辭的角度)

2.問答題

微塵遠,山花近
秦錦屏
(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我?guī)е蝿?,遠赴鄉(xiāng)郊野嶺采風,在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?„„能幫忙挖通路嗎?”
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重, 心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計劃,出租車也根本無法調頭!
(3)五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?„„能幫個忙嗎?”
(4)“喂、喂、喂„„忙、忙、忙!”回應我們的只有鸚鵡學舌的群山和越來越涼的山風
(5)一聲悠揚的應答,帶動唰啦啦一陣細響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚聲問清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。
(6)聽人家這 么一說,劉師傅和那位不知名的司機一齊轉回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因為,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處!
(7)沉默。等待。
(8)又是數十分鐘過去了,(A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒,蹲一會兒 ,“啪啪”打火抽煙。司機則反復在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。
(9)聽,土堆后面好像有人聲!
(10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳地注視著大地,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認識他也才不到兩小時。當時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險,不識途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個宿住的地方也難找到。他特別強調:“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還背著個包„„”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當街攔了一輛出租車„„哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現的“攔路虎”!剛才還差點誤會了他。
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛„„”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應該的,咱們這里的人,都這個樣兒??熳撸炜旌诹耍 ?br /> (14)車子再次啟動,夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。
(選自《人民日報》2014年4月2日版,有刪節(jié))

從下列A、B中任選一句,分析描寫夕陽的作用。
(A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。
(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳地注視著大地,

3.填空題

微塵遠,山花近 
秦錦屏 
(1)萬山紅遍的金秋,在遙遠的大西北,我?guī)е蝿?,遠赴鄉(xiāng)郊野嶺采風,在前不巴村、后不著店的地方遭遇道路塌方。為我?guī)返哪Φ乃緳C劉師傅,急忙跳下車,站在黃塵漫漫的土路上,雙手攏成喇叭放聲吆喝:“喂,路那邊有人嗎?„„能幫忙挖通路嗎?”
(2)我沮喪地蹲在路邊,盯著劉師傅高大的背影,惶恐而焦慮,大腦里不斷閃回播放我和他初見的情景,頓時悔意重重, 心亂如麻!眼前這條偏僻蜿蜒的鄉(xiāng)間土路是單行道,稍有不慎有可能連人帶車翻入荊棘叢生的鴻溝中!即使我放棄此行的計劃,出租車也根本無法調頭! 
(3)五分鐘,十分鐘過去了,劉師傅還在那里費力而徒勞地吶喊著。我咬牙憋氣,心里做好了在這荒山野嶺徒坐一整夜的最壞打算。一直緊握方向盤蹙眉沉默的出租車司機也下了車,跟劉師傅一起吆喝“喂,路那邊有人嗎?„„能幫個忙嗎?”
(4)“喂、喂、喂„„忙、忙、忙!”回應我們的只有鸚鵡學舌的群山和越來越涼的山風 
(5)一聲悠揚的應答,帶動唰啦啦一陣細響,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的莊稼地里,忽地冒出個裹著白羊肚手巾的腦袋,在揚聲問清楚我們的意圖后,這手拄柴棒的老人掉頭而去,嘴里說的是他這就回村里去喊人來幫把手,現在手里沒拿家什,沒法將垮塌在路當腰的土堆鏟平。 
(6)聽人家這 么一說,劉師傅和那位不知名的司機一齊轉回頭看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,這老人,十有八九不會回來了,因為,這地方離他居住的村莊一定十分遙遠,任憑我手搭涼棚望盡村路,也未見窯洞組成的村郭坐落在何處! 
(7)沉默。等待。 
(8)又是數十分鐘過去了,(A)夕陽像一個沒有燒透的夾生煤球,半紅半黑懸掛在天際,樹梢上滿是寒涼寡情的秋風。劉師傅站一會兒,蹲一會兒 ,“啪啪”打火抽煙。司機則反復在原地看表、兜圈子,看樣子,他有些后悔接了我這檔活兒。 
(9)聽,土堆后面好像有人聲! 
(10)我們一躍而起,探頭看去,呀,好多手執(zhí)鐵鍬、鋤頭的村民,正從帶狀的小路上陸陸續(xù)續(xù)匯集而來,帶頭的就是那弓背老人!他們舞動工具又鏟又挖。劉師傅和司機高興壞了,挽起袖子在路的這端徒手刨土,我也要效仿他們,卻被硬生生推開:“你是客人呢,不要把手弄臟了!”
(11)(B)蒙在夕陽臉上的灰色面紗被風掀開了,夕陽一躍而出,安詳地注視著大地,橘色的薄暮里,一群人,正在為一個素不相識的人刨土開路!呵,不說別人,就那位黑臉白牙的劉師傅,我認識他也才不到兩小時。當時,我在縣城里招手問駕摩托車兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他認真打量了我一下,自告奮勇要棄車帶路,理由是,那地方路況不好,駕摩托車去危險,不識途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,連個宿住的地方也難找到。他特別強調:“你看看,這天都快黑了,你一個女人家,身上還背著個包„„”我見他滿臉真誠,便接受了建議,由他帶路,當街攔了一輛出租車„„哪知,路上遇到這墳包一樣意外出現的“攔路虎”!剛才還差點誤會了他。 
(12)“攔路虎”被一群陌生人合力“打敗了”!我強忍滿眼激動的淚花,掏出錢想略表謝意,卻被那些粗糙的大手堅決擋回:“那不能要呢,都是小事情嘛!誰人出門不遇個事兒嘛„„”
(13)一旁的劉師傅拍拍滿是灰塵的手,竟也替他們幫腔:“應該的,咱們這里的人,都這個樣兒??熳?,天快黑了!”
(14)車子再次啟動,夾道而立的是扛著、拄著勞動工具的村民,他們微笑的臉龐樸實而憨厚,揮舞的手臂,像廣袤大地上鮮明生動的平安路標,被夕陽鍍上了燦燦金色。 
(15)車子顛簸前行,我頻頻回頭。遠遠看去,他們散落道旁,如微塵一樣越來越小越來越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越來越近,越來越近。 
(選自《人民日報》2014年4月2日版,有刪節(jié))

依據提示,梳理《微塵遠,山花近》這篇文章情節(jié)和“我”的情感變化。 
①(),沮喪焦慮→回村喊人,②()→③(),愧疚感激 →再次前行,④()

4.問答題

逍遙游
聶鑫森
賀先生是江南大學中文系一位久負盛名的老教授,他的專長是《莊子》研究。
賀先生的樣子,尤其是五十歲以后,極似一棵瘦矮枯黃的雜樹,一點兒也不起眼。他的個子也就一米六高,背有些彎,平頭,臉色蠟黃,唇上蓄兩撇八字胡,說話時露出兩顆大門牙。他喜歡著青色的衣褲,加上布鞋布襪,乍一看,儼然一鄉(xiāng)下農民。
上個世紀六十年代初,中文系的辦公樓,立在校園東南角的一個小庭院里,是彼此相連的雙層木結構小樓,飛檐翹角,古色古香。有一天黃昏,不知何故,起火了,電鈴驟響,讓所有的教職員迅速撤離。賀先生當時正在辦公室撰寫講義,同室的年輕教師陶淘慌忙丟下手中的書,往門外奔去。陶淘是教現代文學的,自己也寫小說,在文壇已有相當的知名度。
賀先生一聲大喝:“你跑什么?如果我跑,是因為我死了,就不再有人能這么好地講《莊子》了。”
陶淘連忙恭敬地側立門邊,說:“賀先生,您請!”事后,賀先生對陶淘說:“我讓你等一下,是想提醒你,什么事都不必慌亂,泰山崩于前而色不變?!?br /> 陶淘說:“是,是?!?br /> 賀先生喜歡獨來獨往,以書為伴。上課之外,不串門,不交際,不嗜煙酒。唯一的愛好是在休息日,帶一兩本古書和一些干糧到郊外的僻靜處,賞玩山水后,坐在樹下讀書。他的眼睛真好,讀了這么多書,卻無須戴眼鏡。他曾以詩嘲弄那些戴著深度近視眼鏡的同輩:“終日耳邊拉短纖,何時鼻上卸長枷?!?br /> “文化大革命”說來就來了。
賀先生很快被打成“反動學術權威”,紅衛(wèi)兵小將隔三差五拉著他去游街批斗。他被戴上一頂很高很尖的紙做的帽子,胸前掛著一塊黑牌,上寫“打倒反動學術權威賀圣臣”,手里提著一面銅鑼。他沒有一點沮喪之色,從容地走著,鑼聲響得有板有眼。
他的幾個同輩人,有的受不了這種侮辱,自殺了;有的嚇得舊病復發(fā),住了院。他對他的老伴兒和兒女說:“我不會自殺,也不會因病而逝,我還有幾本書要寫,我不能讓天下人有憾事?!?br /> 后來,賀先生又被遣送去了“五七干?!?,以體力勞動來改造他的思想。和他同居一室的是陶淘。這一老一少的任務是喂豬,不是關著喂,而是趕著豬野牧。他們兩個人共一口鍋吃飯,儼然父子。
很奇怪的是賀先生對做飯炒菜十分內行,尤其是炒菜。雖說少葷腥,蔬菜由場部統(tǒng)一發(fā)放,也不多,但賀先生卻能變通烹調之術,或涼拌,或爆炒,或清煮,做出陶淘從沒有品嘗過的美味。特別是春夏之間,賀先生識得許多野菜,比如馬蘭頭、蕨菜、地菜、馬齒莧„„他親自去采,以補蔬菜之不足。
賀先生還采了許多艾葉,曬干,做成艾條。他說他稍懂醫(yī)道,有些病可以燒艾作灸,十分見效。
陶淘的情緒越來越壞。
有一天出門牧豬時,陶淘說身體不舒服,想休息半天。
賀先生說:“好吧?!?br /> 賀先生把豬趕到不遠處的山坡上,讓豬自去嚼草。他坐在樹下,想他的《莊子》大義。坐了一陣,覺得陶淘的舉動有些異常,慌忙往回趕。
推開門,陶淘上吊在矮屋的梁上。
賀先生忙把被子墊在地上,搬來凳子,站上去,用鐮刀砍斷繩子。陶淘跌落在被子上。 賀先生尋出一截兒艾條,在煤灶上引燃,然后灸陶淘的“人中”穴。
過了一會兒,陶淘醒來了。
“賀先生,您不該救我!”
賀先生說:“我已至花甲,尚不想死,何況你!我的《莊子》研究,想收個關門弟子,你愿不愿意?”
陶淘哭了。他因出身不好,又擱在這似無窮期的“五七干?!?,女朋友忽然來信要和他分手„„
“女朋友分手,好事!不能共患難,何謂夫妻?若你們真走到一塊兒,有了孩子,再遇點厄難,那才真叫慘?!?br /> 陶淘說:“我愿受教于先生?!?br /> 此后,賀先生開始系統(tǒng)地向陶淘講述《莊子》。沒有書,沒有講義,那書和講義全裝在賀先生的肚子里?!稘h書》記載《莊子》一書為五十三篇,實存三十三篇,分內篇、外篇、雜篇。賀先生先背出原文,再逐字逐句細細講評,滔滔不絕,神定氣足?!跺羞b游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》„„伴隨著日歷,一篇一篇講過去。
賀先生講課時,喜歡閉著眼睛,講到他自認為得意的地方,便睜開眼問:“陶淘兄,你認為如何?”陶淘慌忙站起來,畢恭畢敬地說:“學生心悅誠服,確為高見!”
陶淘覺得日子短了,生活有意思了,眼前常出現幻覺:賀先生就像那自由自在的鯤鵬,扶搖直上,“其翼若垂天之云”,自由自在,不以環(huán)境險惡為念,堪為自己人生的楷模。
世道終于清明了。
陶淘一邊工作,一邊當了賀先生的研究生和助手。在他的協(xié)助下,賀先生完成了幾部關于《莊子》研究的重要著作。
賀先生說:“陶淘,我也該走了,我的肝癌居然拖過了這么多年,實為奇跡。莊子說,生為附贅懸疣,死為決疣潰癰。我現在把該做的事做完了,寫完了書,還有了你這個傳人,此生無憾?!?br /> 幾天后,賀先生安詳地去了,享年七十有二。

賀先生的為人處世與他的讀書治學密不可分,聯系你的讀書經驗,簡要談談讀書對你的影響。
5.問答題

石崖上的棗樹
劉成章
那是陜北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齊上齊下,刀削的一般,筆直地立在那兒;崖上又極少有土,極少有草,卻不知在何年何月,就在那半崖上,在一條看不大清楚的石縫間,突兀地生了一棵棗樹。照說,棗樹生長在那兒,哪來的什么養(yǎng)料和水分,只要能勉強擠出幾片葉子,現出一點兒綠色,就算很不錯了;可它偏偏悖乎常理,長得健壯而蓬勃。每到了八九月間,紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間,把整個樹冠都壓得垂吊著,像一片彩色瀑布。
年年金秋到,這一樹棗子總是紅得誘人,裝飾著好大一片天空。挑筐的走過,扛鋤的走過,都只能仰著脖子,望棗興嘆;城里人顛簸著汽車前來旅游,猛地看見了,也頓時興奮起來,躍下車,結果呢,也只能仰著脖子,望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液,每一條神經都被挑逗得打著顫顫,卻都無可奈何。
石崖下有個石雕加工工地,工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠,有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子,一個個生動可愛,擺得到處都是。這些民間藝術家們,如處近水樓臺,當然更想摘那樹好棗子。據說,他們中間的一個小后生,膂力過人,他曾運足了氣,把一塊石子兒硬是扔到棗樹上,不過也僅僅打下兩三顆棗子而已?!斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹,望著氣急敗壞的小伙子,好像故意氣他似的,搖了三搖。
一棵棗樹,爽了那么多人的眼,打動了那么多人的心,又掃了那么多人的興,使有的人在離開的路上還要對它念念想想,思思謀謀,人們無從弄清它的背景,更無從弄清它是輕佻還是貴氣。
那年親眼看見這棵棗樹的時候,我也忍不住停下腳步,仰起了脖子。由于仰角太大,我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說:“光瞅有什么用!要是真想嘗嘗,咱們哪天有了空兒,從山后爬到那崖上去?!焙髞砦覀冋娴娜チ?。繞來繞去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,襯衣全濕透了,才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮,也許是棗子的映照,我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大,陽光也很充足,風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉,為它儲滿了誘人的生命力,因而果實又大又艷,寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚,甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻,但是那兒的地勢太險峻了,我們依然無法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回頭地悻悻離開。
好多年之后,當我不由得又想起那棵棗樹的時候,終于不再悻悻了,那是因為我重讀了《詩經·蒹葭》:
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。
我又想起了一首陜北現代民歌:
羊肚子手巾喲三道道藍,咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝,拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個村村喲瞭不見個人,淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。
這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境,和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎?
想到這一層,我忽然感到我的生命顫栗起來,抖落了些許的俗氣。你看,那棵棗樹是那么美好,那么誘人,卻總是難以觸到,總是讓人企慕;它總是撩逗著你,召喚著你,卻又總是遠離著你;它是美人,美人如花隔云端。它結的是一樹實實在在的棗,但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。
(《光明日報》2015年04月10日,有刪改)

通讀《石崖上的棗樹》全文,你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟?

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這個故事諷刺了哪一類人?它告訴了人們一個什么道理?

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翻譯句子。 (1)是吾劍之所從墜。 (2)求劍若此,不亦惑乎!

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解釋字義。 (1)其劍自舟中墜于水    于(2)從其所契者入水求之   之 (3)舟已行矣,而劍不行   而

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第⑨段中,“此刻,在異鄉(xiāng)的夜里,我眼眶全濕”請聯系《原諒》全文,展開合理想象,描寫 “我”此刻復雜的心理活動。(80字左右)

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用四個字概括這個寓言故事的內容。

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