多項(xiàng)選擇題關(guān)于多媒體教學(xué)環(huán)境的說法正確的是()

A.多媒體教學(xué)環(huán)境主要是指支持教師開展教學(xué)活動(dòng)的信息化環(huán)境
B.多媒體教學(xué)環(huán)境能夠提供班級(jí)里的學(xué)生充分和同時(shí)進(jìn)行人機(jī)交互與信息技術(shù)操作訓(xùn)練
C.多媒體教學(xué)環(huán)境下開展教學(xué),離不開數(shù)字教育資源的支持
D.多媒體教學(xué)環(huán)境通常由計(jì)算機(jī)、投影儀、實(shí)物展臺(tái)、數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電子白板等設(shè)備組成,其中計(jì)算機(jī)是不可缺少的設(shè)備


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1.多項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)成員活動(dòng)體現(xiàn)在()

A.分享知見
B.頭腦風(fēng)暴
C.協(xié)同互助
D.研修管理

2.多項(xiàng)選擇題當(dāng)播放制作好的演示文稿時(shí),發(fā)現(xiàn)視頻不能正常播放,可能是()問題造成的。

A.沒有把視頻文件一起帶來
B.設(shè)置的視頻鏈接可能是絕對(duì)鏈接
C.視頻的文件名更改了

3.多項(xiàng)選擇題()屬于移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)或內(nèi)容。

A.微課程
B.微信
C.微博
D.微單

4.單項(xiàng)選擇題構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)要素的基礎(chǔ)是()

A.成員協(xié)作
B.技術(shù)平臺(tái)
C.組織制度
D.以上都不是

5.單項(xiàng)選擇題李克特量表一般分為()個(gè)等級(jí)。

A.2
B.3
C.4
D.5

最新試題

信息系統(tǒng)通常采用某些具有強(qiáng)大運(yùn)算力或海量運(yùn)算資源的計(jì)算機(jī)來充當(dāng)各種服務(wù)器,這些作為服務(wù)器的計(jì)算機(jī)是信息系統(tǒng)的“核心”。

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某同學(xué)想要把一篇手寫的作文錄入成為一份純文本文件,他可以采取的方法有()

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訊飛語音輸入法通用語音識(shí)別率為98%;支持粵語、閩南語、四川話等23種方言語音輸入,輸入速度1分鐘可達(dá)400字。該語音輸入法應(yīng)用了人工智能領(lǐng)域的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某公司的農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)引進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和智能信息系統(tǒng),依靠養(yǎng)殖巡檢機(jī)器人、飼喂機(jī)器人和3D農(nóng)業(yè)級(jí)攝像頭等先進(jìn)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。使用豬臉識(shí)別技術(shù),每頭豬的年齡、體長和體重等數(shù)據(jù)都會(huì)精準(zhǔn)無誤地實(shí)時(shí)呈現(xiàn)出來,降低人工成本,節(jié)省飼料支出,縮短出欄時(shí)間。依據(jù)上述材料,農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)中可能使用到的信息技術(shù)有()

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電子郵箱內(nèi)未讀的新郵件保存在()

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2019年8月,一款人工智能換臉軟件只需用戶提供一張正臉照,即可將明星的臉融合替換成自己的臉。此事引發(fā)了關(guān)于人工智能技術(shù)觸及隱私和安全問題的大討論。關(guān)于人工智能換臉技術(shù),以下選項(xiàng)表述正確的是()

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有關(guān)E-mail的發(fā)送,以下說法不正確的是()

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某地出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如圖所示。若乘客的里程數(shù)為5公里,則需付費(fèi)()

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目前,包括我國在內(nèi)的絕大多數(shù)國家都使用攝氏溫度,只有少數(shù)國家使用華氏溫度。下圖是實(shí)現(xiàn)從華氏溫度到攝氏溫度轉(zhuǎn)換的算法流程圖,這種結(jié)構(gòu)屬于()

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我們常說的百兆網(wǎng)或十兆網(wǎng),其實(shí)是在描述帶寬。帶寬的單位是比特每秒,用于表示通信線路每秒能傳輸多少比特的數(shù)據(jù)。

題型:判斷題