A.階級(jí)性
B.時(shí)代性
C.永恒性
D.抽象性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.敢于突破陳規(guī)
B.大膽探索未知
C.勇于創(chuàng)新創(chuàng)造
D.因循守舊
A.見(jiàn)利思義
B.以義制利
C.先義后利
D.見(jiàn)利忘義
A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)
B.統(tǒng)治階級(jí)
C.工人階級(jí)
D.被統(tǒng)治階級(jí)
A.封建主義
B.資本主義
C.共產(chǎn)主義
D.奴隸主義
A.利益
B.信念
C.行為
D.經(jīng)歷
最新試題
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德是人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn)，在具體的學(xué)習(xí)工作生活中，（），以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益，是對(duì)公民最基本的道德要求。
下列各項(xiàng)中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
自古以來(lái)，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見(jiàn)解或理論，包括（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，促和諧就是要促進(jìn)（）
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。