單項(xiàng)選擇題龔娜的母親岡患白血病于去年去世。至今，全家人才從悲痛中走出來。目前，她和家人商量著向當(dāng)?shù)氐陌籽f(xié)會提議，組織一個(gè)為白血病患者家屬提供幫助的小組，幫助患者家屬更好地理解、決策和處理他們所面臨的問題。本案例中，龔娜要組織的小組屬于（）。
A.任務(wù)小組
B.成長小組
C.支持小組
D.心理治療小組
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1.單項(xiàng)選擇題通常幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識之不足，促使成員改變其原來對于自身問題的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組組員的發(fā)展目標(biāo)，是（）的宗旨。
A.支持小組
B.成長小組
C.治療小組
D.教育小組
2.單項(xiàng)選擇題社會工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)時(shí)，對于服務(wù)對象的模糊不清的表達(dá)，經(jīng)常會用這樣的表述：聽了您剛才的話，我的理解是……對嗎？這是引領(lǐng)性技巧中的（）。
A.專注
B.對焦
C.澄清
D.摘要
3.單項(xiàng)選擇題社區(qū)工作者與居民維持對話的過程中，多種技巧可以被運(yùn)用。其中積極主動地發(fā)問、理解和測試，社區(qū)工作者跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內(nèi)心世界，從而感覺到居民的感覺，屬于（）技巧。
A.尋找
B.體諒
C.同理心
D.分享感受
4.單項(xiàng)選擇題社會工作者小楊在與服務(wù)對象對話交流過程中眼睛都會看著對方，保持視線的交流，她使用的支持性技巧是（）。
A.同理
B.鼓勵
C.對焦
D.專注
5.單項(xiàng)選擇題苗苗在四年級下學(xué)期從農(nóng)村老家跟隨父母到深圳，就讀于當(dāng)?shù)啬乘袑W(xué)，由于苗苗本來就內(nèi)向，而且切換到城市學(xué)習(xí)，變得更膽怯，上課過程中從不敢發(fā)言，平時(shí)喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不與其他同學(xué)一起玩。學(xué)校社會工作者李玲了解到這個(gè)情況后，決定對苗苗進(jìn)行指導(dǎo)。為了更快與苗苗建立信任關(guān)系，李玲與苗苗初次見面時(shí)運(yùn)用了制造氣氛的技巧，下列符合這一技巧的是（）。
A.提前布置好會談室
B.告訴苗苗她自己也有相同的經(jīng)歷
C.告訴苗苗她的這種狀態(tài)很不好
D.購買苗苗喜歡吃的東西放在會談室
最新試題
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會工作課程研究的重要思想？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會工作實(shí)務(wù)。
題型：單項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
埃里克森認(rèn)為，人類需要與人生任務(wù)緊密相關(guān)，如果任務(wù)沒有完成，他們就會面臨危機(jī)，根據(jù)該理論，人生的任務(wù)包含哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面不屬于社會對個(gè)體直接影響方式的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
題型：多項(xiàng)選擇題