判斷題加強(qiáng)對(duì)保育員的職業(yè)道德培訓(xùn)，是提高保育員素質(zhì)，提高保教工作質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提。
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保育員工作反思總結(jié)，可由教師代為撰寫(xiě)，會(huì)更加客觀。
題型：判斷題
良好的道德行為習(xí)慣，不需培養(yǎng)，是自然而然形成的。
題型：判斷題
不同于日記記錄法，（）記錄的是被試顯著的新行為。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
口語(yǔ)是保育員與幼兒相互交往的主要媒介。
題型：判斷題
保育員應(yīng)該實(shí)事求是，不能弄虛作假，這對(duì)預(yù)防和糾正嬰幼兒的說(shuō)謊行為能起到（）的作用。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，它對(duì)幼兒個(gè)性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展，有重要影響。
題型：判斷題
保育員全面工作反思總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)要求文字描述一定要優(yōu)美。
題型：判斷題
教育者要按部就班，以培養(yǎng)和形成幼兒良好的道德品質(zhì)。
題型：判斷題
保教結(jié)合要求保育師做好保育工作，教師做好教育工作。
題型：判斷題
保育員要針對(duì)不同的情況，有效發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，對(duì)家長(zhǎng)提供（）的育兒指導(dǎo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題