A.起源于祭祀驅(qū)鬼中挎著花鼓表演的悅神歌舞,后不斷吸收民間技藝,用“鑼鼓班子”為伴奏,形成了歌舞表演形式
B.起源于迎神賽會(huì)中挎著花鼓表演的悅神歌舞,后不斷吸收民間技藝,用“鑼鼓班子”為伴奏,形成了自娛、娛人,融合歌、舞、雜技為一體的綜合形式
C.起源于原始狩獵中挎著花鼓表演的悅神歌舞,后不斷吸收宮廷技藝,用“鑼鼓班子”為伴奏,形成了自娛、娛人,融雜技為一體的綜合形式
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A.指“高蹺秧歌”
B.指“地秧歌”
C.指50年代初期以來,專業(yè)舞蹈工作者以“遼南秧歌”為基礎(chǔ),廣泛吸收“小鼓高蹺”、“天津高蹺”、“地秧歌”、“二人轉(zhuǎn)”以及“單鼓”中的舞蹈成分,經(jīng)過加工提煉而形成的民間舞蹈教材和以它為素材而創(chuàng)作的民間舞蹈節(jié)目
A.由人民群眾直接創(chuàng)作,又在人民群眾中進(jìn)行傳承,歷代沿襲流傳至今的舞蹈形式
B.我們現(xiàn)在的民間舞蹈實(shí)際上是指原來的宮廷樂舞
C.民間舞蹈只是漢族民間舞蹈的簡稱
A.漢成帝的皇后,漢代著名舞人
B.有言描述其“身輕若飛燕,能作掌上舞”
C.善為翹袖折腰之舞
A.以身段、動(dòng)作塑造人物性格,展示劇情的形體動(dòng)態(tài)表演
B.和戲曲與舞蹈完全不同的另一種藝術(shù)形式
C.戲曲的另一種稱謂
A.中國古代文獻(xiàn)中指來自民間的樂舞
B.中國古代的宮廷樂舞之一
C.指宮廷樂舞中的低俗舞蹈
最新試題
舉例說明文學(xué)與其他藝術(shù)之間的相互聯(lián)系。
談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作主體應(yīng)具備的審美創(chuàng)造能力。
如何加大對(duì)山西民間藝術(shù)的保護(hù)、開發(fā)和創(chuàng)新?
文化館如何做好免費(fèi)開放?
什么是民間美術(shù)?具有什么特性?
群眾文化如何在普及中提高?
文化館如何在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮作用。
怎樣開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)工作?
如何培養(yǎng)和提高文化藝術(shù)鑒賞能力?
列舉出五種或以上的山西曲藝形式。