A.預(yù)防性策略
B.維護(hù)性策略
C.防御性策略
D.報(bào)復(fù)性策略
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A.群體偏見(jiàn)
B.群體極化
C.刻板印象
D.群體決策
A.社會(huì)干擾
B.去個(gè)性化
C.服從
D.行為的暗示
A.主觀體驗(yàn)
B.社會(huì)動(dòng)機(jī)
C.社會(huì)態(tài)度
D.社會(huì)知覺(jué)
A.誘因的強(qiáng)
B.趨向動(dòng)機(jī)
C.達(dá)到平衡狀態(tài)
D.回避動(dòng)機(jī)
A.共情
B.移情
C.當(dāng)事者為中心
D.自由聯(lián)想
最新試題
瑪格麗特·米德將整個(gè)人類文化劃分為（）3種基本類型。
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛(ài)情發(fā)展的第三階段（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，這屬于（）
從個(gè)體視角來(lái)看，個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格社會(huì)成員的過(guò)程，稱之為（）
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
在社會(huì)心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素（）
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段（）
社會(huì)影響指的是個(gè)人的（）所產(chǎn)生的變化。
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）